在小区散步时听到一对母子对话，妈妈问孩子说“你以后想上那个大学呀”，孩子回答“清华、北大还有复旦”，妈妈听后笑了笑说到“如果以你现在的成绩，没有进步，能上个专科学校都很不错了，还什么清华和北大了，上重大都要家祖坟冒清烟。”这位学生小学五年级，因为成绩不好，经常被家长数落，但是他很乐观，对于这样的打击他喜以为常了。他还在上小学，他的学业有很多种可能，现在下结论为时尚早。要是他现在是高三学生，成绩还是平行班倒数第五名，说出要上清华和北大，那可真是心比天高，命比纸薄。现在的高三学生中还有很多和这位小朋友有一样学生。当下的高三学生为何会有这样不切实际的想法呢？是因为他们消息的落后和缺乏正确的引导造成的。
选择和努力都重要。其实选择就是在定方向，有了切实可行的方向后，再付之以实际行动，我们制定的目标才能得以完成。有一位远房亲戚的孩子，初中成绩很好，上了高中就开始学习社会知识，学习成绩一落千仗，高二结束的时候开始醒悟了，想要上重庆和西南大学，还特意来找我帮忙，帮他联系辅导班，想用一年的时间来恶补欠下两年的功课。听到这样的消息后很震惊，这两所大学的录取分类在600分左右，现在他的成绩才350左右，当时并没有否定他的目标，只是把他的目标给他丰富了一下。制定了三个级别的目标：一级是确保能考上大学，二是较好的专科和普通本科，三是冲刺重点本科，最后的结果只能上一所好的专科，确定是基本太差。经过修改了目标后选择了较为实际的方向，经过努力实现了目标。
在努力学习的情况下还要多了解关于招生考试方面的政策性文件，其实国家是开辟了多种途径考大学，当前有夏季高考、春季高考、艺术招生、体育特长生、还有国家专项计划等招生方式。充分了解招生考试政策就等同考试加分。当年有两位同班同学，班上第一名上了重庆大学，他们班上的第35名也考上重庆大学，第一名是通过自己努力学习考出优异成绩被录取的，第35名明知自己成绩达不到重庆大学的水平，就通过学习播音主持来完成了这一创举，同样考入了重庆大学。充分了解政策后，做出正确选择也实现了自己的梦想。
脚踏实地，切莫好高骛远。能够实现的叫理想，因为理想是经过理智思考后的产物，理想又是控制的，与之对应的就是梦想，梦想是偏感性，在提出梦想的时候，是脱离了现实环境的，所以梦想又是不容易实现的。经常和很多的高三学生聊天，他们明知自己的六科成绩才300左右，问他们的梦想是什么，他们说是考上大学，他们的理想是什么上本科。听到这样的回答时，只能呵呵，还能说什么呢？其它他们很清楚自己学习成绩处于什么样的水平，却要过高制定目标，把理想上升为梦想，把梦想当成了理想。
结合实际情况，制定切实可行的方案。没有一个人不渴望成功的，但是成功又是没有捷径的，同时我们每个人可以定义自己的成功。如果是学生，那么学生的成功要定义成什么样？学生首先是通过不断的学习来获取知识，这是目的，而非是以考上大学为目的，考上大学是目标。目标是阶段性，目的则是长期的过程。那可理解为目的就是马拉松全长42公里，目标就只是半马或则是迷离马拉松。制定的方案中目的中包含了多个目标的，正是这多个的目标最后组成了我们的目的（附表说明）。
高中生除了学习外还应该留有时间进行独立思考，并对自己的未来进行探索，结合家庭、个人和社会的实际情况确定自己的人生目的和人生目标。有目标后就有了方向，有了方向才能制定行动指南，有了指南才能付之于实际行动，有了行动才会发现问题，有了问题才会思考，有了思考才会了进步，有了进步才能让自己突破当前的困境，突破了困境，自己才会成长，最后才能完成定下的目标。
