十三届全国人大四次会议3月5日在北京开幕，国务院总理李克强向大会作政府工作报告。
和前几年一样，老师们的“钱袋子”依然是总理牵挂的事。让老师们的钱包鼓起来、待遇高起来，是政府工作报告传来的好声音。在谈到2021年重点工作时，李克强总理提到了教师待遇问题，总理说“健全教师工资保障长效机制，改善乡村教师待遇”，这一番话刷屏了。老师们教书育人、勤勉敬业，提高教师待遇已经是全社会的共识。今年刚开年，国务院教育督导委员会办公室就“防止义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员问题反复”发出重要提醒。每年两会上，有关“教师待遇”的声音最受咱们教师群体关注，全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱呼吁，尽快解决没有编制的幼儿教师待遇偏低问题。“幼儿教师收入普遍偏低的问题，是一个虽经多年努力，但至今没有得到解决的难题，其症结在于我国出台的关于幼儿教师工资待遇保障的政策主要对标的是‘编制’而不是‘教师’”。刘焱指出，公办幼儿园无编教师的工资待遇，还影响着民办幼儿园对于教师的工资定价，“因为大部分民办园都以公办园无编教师的工资待遇作为参照标准来定价教师工资待遇的”。全国人大代表、广西柳州高级中学党委书记、副校长韦振益建议单列中小学教师工资系列，合理确定全国基本标准，在经济欠发达地区建立国家、地方中小学教师工资分担机制等。韦振益代表表示，希望有更多好政策倾向于教师、倾向于教师待遇，从而吸引更多优秀人才当教师，这样才能促进教育尤其是乡村教育的发展。
教师待遇事关教育工作大局，事关全民族素质提高大计；对教育事业，无论怎么重视都不为过，无论怎么投入都不算多。在国家越来越重视教师工资的大环境下，咱们教师的日子会越过越好。
