美国社会收入和最高学历的关系
（数据来自SAUS）
美国社会失业率和受教育程度的关系 （数据来自BLS）
最高学历群体比高中学历群体的平均收入高整整六倍，且每个教育阶层都显示出明显的级差，这个差距称不称得上天壤云泥？
在社会统计领域，有无数权威统计资料证明受教育水平和收入水平、健康水平、预期寿命、心理健康水平、道德水平、社会责任感水平等等几乎所有的人类社会指标都呈无可争议的正相关。
可是为什么这样的问题在中国社会还能引起争议？换句话说，为什么这年头网上越来越多这样带节奏的人，大肆地鼓吹读书无用论？
受过本科以上教育的网民不到30%，研究生以上学历的网民仅占3%。网络没有学历门槛，所以大部分网络话语权是掌握在低教育程度群体手中的。
他们出于自身利益与社会认同感，当然会极力贬低教育的价值。比如此前70%的网友要求高考取消数学，是因为数学没用，还是因为数学考试的存在不符合他们的利益？一目了然。
这是2011年中国的平均收入和受教育水平的关系。
从图中明显可知，大专以上文化程度的劳动者平均收入比起高中文化劳动者有一个质的飞跃（超过2.5倍的差距）。
仅看此统计数据，也可以明显感受到中国不同受教育阶层之间的收入鸿沟。再愿意自欺欺人，他们也不得不面对这样的事实：求学仍然是许多人改变命运的最佳途径。
有一些人，他们不直接说读书没用，但是爱扯国内外差距，顺便提一提国内参差不齐的高等教育质量，看得人眼花缭乱。
其实这也是读书无用论的一个分支——“在中国读书无用论”，典型的论调有”并不是我考不起大学，只是考试制度有问题“，”中国的大学教育质量太差，我不愿意浪费时间“云云。
这种论调具有一定的迷惑性，因为它混淆是非，把学历与某种技能等同了起来——“我仅仅是不擅长这种技能而已，并不说明我不如别人，就好比我篮球打得不好，但是我会踢足球啊。”
问题在于，学历并不是一种技能，而是一种素质，它的出发点是把更优秀的人筛选出来。
要记得学历给你的，不只是一纸文凭，更多的是给你的视野，人脉，和大格局，这些在以后的人生道路上永远重要。
